Смысловая детализация музыкального текста в работе с начинающими гитаристами

  • Владимир Ефимович Охотников ДМШ им. С.М. Старикова при Тамбовском государственном музыкально-педагогическом институте им. С.В. Рахманинова https://orcid.org/0000-0002-4886-863X
Ключевые слова: семантический анализ, семантические фигуры, интерпретация детского репертуара, креативная работа с текстом в классе гитары.

Аннотация

Процедура трактовки содержания
изучаемой пьесы в исполнительском классе
зачастую сводится к воспроизведению
версии, созданной преподавателем.
Основой совместной с учеником
интерпретации сочинений может служить
процесс функционирования семантических
фигур в контексте музыкальной темы.
Её смысловая организация невозможна
без обращения к основополагающему
понятию семантического анализа —
интонационной лексике, суммирующей
представления об интонационном
словаре композитора и созданного им
произведения. Таким образом, смысловая
детализация должна быть базой
для объективного анализа образно-
содержательного аспекта произведения.
В статье рассматривается
исполнительская трактовка музыкальных
произведений в классе гитары
для начинающих на основе анализа
смысловых структур текста в классической
и современной музыке. Применение
техники семантического анализа станет
для начинающего музыканта надёжным
средством для совместного с учителем
поиска исполнительских решений.

Опубликован
2020-12-07
Выпуск
Раздел
Российское образование в контексте культуры