Ролевые игры в классе фортепиано

Аннотация

В статье представлены инновационные
формы работы с музыкальным текстом
на уроках фортепиано, применяемые
в работе с начинающими в любых условиях
преподавания: как в академическом
образовательном процессе, так и в частной
практике преподавания самозанятых
специалистов. Читателя ожидает
знакомство с конкретными методическими
разработками ролевых игр, полезных
учителю в его практической работе.
Разработки выполнены в рамках одного
из ведущих современных направлений,
разрабатываемых научной школой
практической музыкальной семантики.
Представленные задания могут служить
образцами для создания аналогичных
разработок самим учителем с заменой
музыкального материала и с учётом
возрастных особенностей учащихся. Автор
проекта профессор Л.Н. Шаймухаметова
стремится привлечь внимание не только
к новым подходам в работе с текстом
и к практической семантике
как важнейшему направлению в обучении
музыке, но и к вопросу о том,
каким должен быть современный учебник
для начинающего музыканта.
Материалы предназначены в том числе
для слушателей курсов повышения квалификации и профессиональной
переподготовки преподавателей школ,
методистов и учителей общего
и профессионального образования,
для применения в практической работе
преподавателей частных школ.